人工智能正在走进中小学课堂，孩子在学校学什么、用什么教材，是不少家长关心的事。由清华大学计算机系人工智能通识教育研究中心、清华附中、清华附小和清华出版社组成的项目组，已推出覆盖小学到大学各学段的人工智能通识教育读本与教学资源，并面向全国学校开放第二批实践单位申请。
项目组由清华大学计算机系人工智能通识教育（AIGE）研究中心、清华附中、清华附小、清华出版社共同组织，主要探索人工智能通识教育的理论与实现方案。2026年9月9日，项目组发布《人工智能通识教育》红皮书，提出了以“认知自治”为统摄目标的人工智能通识教育理论，同时推出覆盖大学、中学、小学和终身教育各学段的人工智能通识教育读本和教学资源。
实践单位机制在2024年底启动。项目组当时组织第一次实践单位公开申请，全国有309所大中小学和科研单位入选，参与理论探索与落地实践，其中多所学校成为当地开展人工智能通识教育的代表。此次开放的是第二批实践单位申请。
按照通知，第二批申请的征集对象为对开展人工智能通识教育有明确意愿的全国各级各类学校，包括小学、初中、高中、大学等。入选后的合作内容共四个方面：一是课程资源建设，与项目组合作开发读本、课件、实践手册、教学视频等人工智能通识教育课程资源；二是教学方法创新，探索以“认知自治”为统摄目标的教学方法，培养人工智能基础素养与独立思考能力；三是师资队伍建设，在项目组支持下培养能够胜任人工智能通识教育的教师；四是实践活动组织，开展人工智能科普、通识教育研讨等活动。
申请单位需要具备合作意愿、资源保障、团队实力和创新意识四项条件。资源保障方面，要求学校已开设或拟开设人工智能通识课程，能够提供场地、设备、资金等支持；团队方面，需要有一支具备相关专业背景和能力、能承担课程开发与教学实施的教师或技术人员队伍。报名方式为填写《清华大中小学人工智能通识教育体系实践单位申请表》，并附学校简介、师资力量介绍、教学设施情况等证明材料，发送至邮箱 aigraph@cslt.org，邮件主题注明“实践单位报名-单位名称”。报名截止日期为2026年11月30日，项目组将在收到申请后两周内进行初步审核，并通知符合条件的单位作进一步沟通。入选单位须指定一名具有丰富教学经验的教师作为联系人，若未按要求完成研究与实践任务或未积极参与项目组活动，将被取消实践单位资格。
在基础教育阶段推进人工智能通识教育，此前已有明确的指导文件。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。其中《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》明确，小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践，并鼓励学校通过独立设课、跨学科融合、实践活动设计等多种形式构建课程架构。该指南同时提出，分批设立中小学人工智能教育基地，推动高校、科研院所和企业的人工智能实验室等场馆向中小学开放，把人工智能教育教师培养纳入培训计划，并建立学生人工智能素养动态监测与评价体系。
信息来源：清华大中小学人工智能通识教育体系研究项目组
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