10月28日，据人民网报道，教育部、国家卫生健康委、国家疾控局联合印发《关于防控儿童青少年高度近视的通知》，对中小学教室照明、体育活动时长、视力监测频次都提了明确要求。家里有近视孩子的，这学期大概率会收到的通知里，就有一条跟这次文件对得上：每学期2次视力监测。
600度是条分界线
通知先把概念说清楚：近视度数大于等于600度，或者眼轴长度大于等于26毫米，属于高度近视。据《通知》，孩子的近视一旦发展到这个程度，有可能演变成病理性近视，视网膜脱离、黄斑病变、青光眼、白内障等并发症的风险会跟着上去，造成的视力损害不可逆。
学校这一头的要求很具体。教室、宿舍、图书馆（阅览室）的采光照明要按国家标准来，灯要定期维护；课桌椅得换成高度能调、跟身高和发育匹配的那种；教学过程中使用电子产品的时长要减下来。
每天不低于2小时，课间15分钟
体育活动这块写的是“严格落实”：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”。已经近视的学生，还要引导他们再增加户外活动时间。
“课间15分钟”不是这次才冒出来的说法。今年春季学期起，黑龙江就按每天一节体育课、课间十五分钟的要求执行，普通高中每周不少于3节体育课，并明确不得以任何形式挤占学生休息和活动时间（据绥芬河市政府网站发布的信息）。这次把它写进三部门通知，意味着各地学校的做法要往同一个口径上靠。
监测盯两类学生
频次定了：每学年1次健康体检，每学期2次视力监测，监测的主要信息要准确报送。学校在体检或监测里，要重点关注两类孩子——每年近视度数增长超过50度，或者眼轴长度增长超过0.2毫米。发现增长过快，学校要及时反馈给家长。
对家长来说，这两个数字比“视力表测出来4.8还是5.0”更有参照意义。裸眼视力会受当天状态、检查环境影响，度数和眼轴是往长期走的指标。孩子两次监测之间差了多少，家长可以主动问学校要数据，也可以对照体检单看趋势。
档案、座位和运动
医疗机构和中小学校要为高度近视的学生建视觉健康档案，规范记录眼轴长度、眼底检查、矫正视力等信息，及时发现并发症风险并做针对性干预。家长这一侧，通知建议至少每半年带孩子到医疗机构做1次全面的眼健康随访检查，出现异常情况及时就医。
日常安排上还有两条容易忽略的：学校可酌情把已高度近视的学生安排在光线适宜、视线良好的座位；高度近视的孩子要避免可能对眼球、头部有直接冲击或明显震荡的剧烈运动，运动时可以戴合适的防护眼镜，防止眼外伤。通知还要求学校对这部分学生加强心理健康教育和关心关爱。
文件同时要求各地教育、卫生健康、疾控部门加强防控高度近视的宣传教育，学校要引导已高度近视的学生缩短连续近距离用眼时间，减少连续使用视屏类电子产品。
信息来源：人民网（2026年10月28日）；教育部、国家卫生健康委、国家疾控局《关于防控儿童青少年高度近视的通知》
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